PERMACULTURE : L'ART DU NON-FAIRE

26/06/2009 13:24 par JMC

  • PERMACULTURE : L'ART DU NON-FAIRE

    PERMACULTURE : L'ART DU NON-FAIRE

    26/06/2009 13:24 par JMC

Je remercie Julien F. de m'avoir fait découvrir , dans le cadre de son exposé d'EATC
 la permaculture et son précurseur Masanobu Fukuoka ( image),

auteur de " La Révolution d'un seul brin de paille " qui raconte et théorise
son expérience en agriculture naturelle.

Pas de labour,pas d'engrais,pas de pesticides,pas de sarclage.

Des Hommes remplacent les machines.

Economiquement discutable, philosophiquement séduisant.

Des idées anciennes plutôt en phase avec le concept actuel et médiatisé
 de " développement durable".

HOME : LE JARDIN D'EDEN

05/06/2009 20:47 par JMC

  • HOME : LE JARDIN D'EDEN

    HOME : LE JARDIN D'EDEN

    05/06/2009 20:47 par JMC

Ce soir, une nouvelle religion se dévoile à la planète toute entière,
 via de nombreux média :

la religion de la Nature....
la seule qui relie tous les Hommes,tous les êtres vivants et tout le non vivant.

Home en serait son hymne.
Un hymne en 2 mouvements : un long et un bref.
Un premier mouvement,long largo pessimiste : le mea culpa
Un second mouvement, plus bref, allegro optimiste : la foi en l'avenir.



"Les images « vues du ciel » de Yann Arthus Bertrand laissent entendre que le paradis terrestre est accessible… une fois nos péchés absous bien sûr ! Car le message de l’artiste raisonne comme un précepte religieux signifiant : celui qui se conforme au dogme a encore une chance de racheter son âme. Heureux celui qui croit, il ira au royaume des Cieux ? Les mises en garde de Yann Arthus Bertrand sont entendues par les plus jeunes car le photographe mène campagne dans les écoles (encouragé par l’Education nationale) pour sensibiliser les enfants aux dangers du réchauffement. C’est donc catéchèse obligatoire dans toutes les écoles et les lycées, publics comme privés."

http://www.agoravox.fr/tribune-libre/article/home-de-yann-arthus-bertrand-la-56836



« La religion du vivant, n'est-ce pas là une tautologie ?
 Impératif absolu, loi sainte, loi de salut : sauver le vivant comme l'intact, l'indemne, le sauf (heilig) qui a droit au respect absolu, à la retenue, à la pudeur. » (Jacques Derrida, Foi et Savoir, p. 75)

http://www.philonet.fr/cours/Pens/Religion.html

NARCISSUS-PSEUDONARCISSUS

30/03/2009 19:04 par JMC

  • NARCISSUS-PSEUDONARCISSUS

    NARCISSUS-PSEUDONARCISSUS

    30/03/2009 19:04 par JMC


C'est la première année qu'un pied de Narcisse est observé dans la parcelle.

Pour cette espèce, le sol doit avoir une bonne réserve en eau : c'est le cas ici.

VIOLA ODORATA

30/03/2009 18:56 par JMC

  • VIOLA ODORATA

    VIOLA ODORATA

    30/03/2009 18:56 par JMC

La couleur blanche des corolles fait penser à Viola alba.

Il s'agit ici d'une forme blanche de la Violette de Mars (Viola odorata), espèce de demi-ombre.

Les Fourmis disséminent les graines.

BORDS DES CHAMPS ET BIODIVERSITE

27/03/2009 17:14 par JMC

  • BORDS DES CHAMPS ET BIODIVERSITE

    BORDS DES CHAMPS ET BIODIVERSITE

    27/03/2009 17:14 par JMC

Du 20 Février au 6 Mars 2009 :

Journées de nettoyage des bords de champs
par les agriculteurs
 à l'initiative de la Coopérative Agricole de Boisseaux dans le Loiret

Merci à  toi Jean-Marie pour le mail

Bonjour à Aurélien, François, Denis, Sébastien, Marcel, Patrick, Jean-Marc, Guillaume .....

Félicitations pour cette heureuse initiative.

Vivent les agriculteurs responsables

Vive la biodiversité
A Boisseaux, les agriculteurs dépolluent la nature

Engagée dans le développement durable depuis plusieurs années déjà, la coopérative de Boisseaux, dans le Loiret, a lancé, du 20 février au 6 mars, une grande opération de nettoyage, baptisée « opération Bords de champs ». « L'objectif de cette initiative était double, explique Xavier Thirouin, le directeur. Environnemental tout d'abord pour nettoyer nos routes et champs souillés. Mais également sociétal pour donner une image positive des agriculteurs. Nous avons été surpris non seulement par le nombre de participants - près de 50 agriculteurs et 100 enfants de différentes écoles - mais également par la quantité et la variété des déchets ramassés. Une tonne sur près de 100 km de routes départementales ce qui fait quand même une moyenne de 10 kg de déchets par km ! Et l'inventaire a de quoi surprendre ».
A.G. - 19/03/2009





 
 

OUTIL GRAPHIQUE D'IDENTIFICATION DES PLANTES : IDAO

05/03/2009 17:58 par JMC

  • OUTIL GRAPHIQUE D'IDENTIFICATION DES PLANTES : IDAO

    OUTIL GRAPHIQUE D'IDENTIFICATION DES PLANTES : IDAO

    05/03/2009 17:58 par JMC


IDAO signifie IDentification Assistée par Ordinateur


Pierre Bonnet présente cet outil de botanique numérique le 23 Février 2009
dans le cadre des rencontres organisées par l'INRA et le CIRAD
au salon international de l'agriculture


http://www.inra.fr/audiovisuel/web_tv/rencontres/salon_international_de_l_agriculture_2009/la_botanique_numerique/idao

ESPACES ET ESPECES

04/03/2009 21:07 par JMC

  • ESPACES ET ESPECES

    ESPACES ET ESPECES

    04/03/2009 21:07 par JMC

Pour le futur bac pro "Espaces et espèces" qui s'ouvrira à l'école en septembre 2010 .....

Un site canadien pour réfléchir : 

  http://www.ec.gc.ca/education/default.asp?lang=Fr&n=7FDA5E01-1

 

Espaces et espèces

« On peut difficilement s’imaginer un Canada sans espèce sauvage. Il est donc important de se renseigner sur la disparition des habitats et sur ce qui peut être fait à l’école pour aider à résoudre le problème.

Agissons à l'école

Le verdissement de la cour d'école est une des meilleures façon de favoriser la faune dans votre communauté.

  • La classe verte par la fondation Evergreen
    Renseignez-vous sur le financement, l’aide d’experts et les ressources qui peuvent vous aider à planifier, à concevoir et à créer une classe en plein air en vue de fournir aux élèves un endroit sain où ils peuvent jouer, apprendre et développer un respect authentique pour la nature. Ce site comprend également un « coin du prof », qui offre des plans de leçon, des liens, des conseils et des techniques d’enseignement en plein air.
  • Verdissement des terrains d’école par la Fondation canadienne de l’arbre.
    Apprenez-en davantage sur ce programme qui offre aux communautés scolaires la possibilité de créer des aménagements simples, sûrs, durables et éducatifs sur le terrain de l’école.
  • Guide pour le verdissement des cours d’école
    Un guide étape par étape pour créer un coin de verdure dans la cour d’école.
  • École faunique, projet d’habitat
    Découvrez des idées de projets que les jeunes d’un océan à l’autre peuvent entreprendre pour protéger l’habitat de la faune qui vit dans les cours d’école et les collectivités.

Autres idées d'action

Saluez l’arrivée du printemps à votre école en célébrant la Semaine nationale de la conservation de la faune durant la deuxième semaine d’avril.

Le 22 avril, fêtez le Jour de la terre dans toute l’école.

Familiarisez-vous avec la biodiversité et encouragez-en la conservation au sein de votre collectivité.

Répertoriez la flore et la faune locales.

Verdissez certains espaces sur les terrains de l’école et dans le stationnement au moyen d’un projet de plantation d’espèces de plantes indigènes.

Explorez les espaces naturels prêts de votre école avec le programme Attention Nature.

Utilisez les ressources éducatives sur les espèces en péril pour ajouter du piquant dans votre enseignement. »

 

GRUS GRUS

28/02/2009 17:48 par JMC

  • GRUS GRUS

    GRUS GRUS

    28/02/2009 17:48 par JMC

Un vol en V d'une soixantaine de grues est observé  vers 16H 30 juste au-dessus du jardin assez prés du sol.

"Depuis une dizaine de jours,les grues ont survolé l'Aube par dizaines de milliers"

Est-éclair du 28 Février 2009


Consulter : http://champagne-ardenne.lpo.fr

ANAS PLATYRHYNCOS

20/02/2009 14:50 par JMC

  • ANAS PLATYRHYNCOS

    ANAS PLATYRHYNCOS

    20/02/2009 14:50 par JMC

Trois canards Colvert sont observés sur le jardin en eau.

ZONES INONDABLES

17/02/2009 18:28 par JMC

  • ZONES INONDABLES

    ZONES INONDABLES

    17/02/2009 18:28 par JMC

Source de l'image: http://www.ton-messancy.be/Images/convention_inondation/clip_image004_0000.gif

Cette image rend bien compte de l'ineptie du recalibrage des cours d'eau qui ne tient pas compte des besoins d'émancipation de toute eau : le problème actuel de la Camargue résulte de la volonté jadis de mettre un corset au Rhône.


Comme chaque année, à cette période,la parcelle est partiellement inondée.
Les mégaphorbiaies  s'accommodent sans problème des  zones inondables.

Cette année, l'eau s'écoule du canal qui déborde vers le Melda en suivant les chemins du jardin.

C'est la canal ( c'est l'Homme qui a canalisé le Melda ...pas la nature)
qui déborde.....pas la rivière qui suit son lit naturel (c'est la nature qui a fait le lit de la rivière.....pas l'Homme).


Cette année la zone recouverte d'une lame d'eau stagnante est plus étendue que d'habitude.
Ce qui est nouveau c'est le ruissellement rapide d'eau du canal vers le  Melda. Un véritable torrent d'eau débouche de la parcelle et traverse l'allée jusqu'à la rivière en contrebas.

Ce milieu mi-terrestre mi-aquatique devient propice aux pontes de Batraciens : Crapauds,Grenouilles,Tritons et Salamandres.

Des pontes seront elles observées ?
Pour cela, il faudrait que la nappe d'eau demeure jusqu'à la saison de reproduction des Batraciens. Cette situation ne s'est encore jamais présentée.


PS : le lien ci-dessous permet d'accéder à  un glossaire utile

http://www.rhone-alpes.ecologie.gouv.fr/bassin_rmc/rdbrmc/glossaire.html#R

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